2020年EMBA全國統(tǒng)考考試大綱匯總
來源:路燈在職研究生
時(shí)間:2019-05-30 15:53:04
網(wǎng)報(bào)時(shí)間:
2019年10月10日至10月31日每天9:00-22:00登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)名。
打印準(zhǔn)考證時(shí)間:
2019年12月14日至12月22日
考試時(shí)間:
2019年12月23日
一、2020年管理類聯(lián)考綜合能力考試大綱
綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選撥性質(zhì)的全國聯(lián)考科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平,以利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔,確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。
考試內(nèi)容
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力,通過問題求解和條件充分性判斷兩種形式來測試。
2、邏輯推理
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合,以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題內(nèi)容涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。
3、寫作
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。
二、2020全國碩士研究生考試英語(二)大綱
英語(二)考試是為高等學(xué)校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生對(duì)英語語言的運(yùn)用能力,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平,以保證被錄取者具有一定的英語水平,并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
考試內(nèi)容
1、英語知識(shí)運(yùn)用
主要考查考生對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。共20小題,每小題0.5分,共10分。在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
2、閱讀理解
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成,共25小題,每小題2分,共50分。
3、英譯漢
考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落,并將其全部譯成漢語。共15分。
4、寫作
該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2題,25分。
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。
面試
面試是招生單位自主組織的,EMBA面試時(shí)間一般都很短,個(gè)人面試時(shí)長不會(huì)超過半小時(shí),集體面試一般也不會(huì)超過1小時(shí)。
面試分為兩部分,首先由申請人就個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程及經(jīng)營業(yè)績等作自我陳述;再由評(píng)委根據(jù)個(gè)人陳述和正式報(bào)名表中所列問題的書面回答,與考生進(jìn)行深入交流,現(xiàn)場評(píng)判,重點(diǎn)考察其領(lǐng)導(dǎo)才能與戰(zhàn)略膽識(shí)。
面試考核點(diǎn)主要包括溝通能力、邏輯推理與綜合分析能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)調(diào)能力、對(duì)其所處行業(yè)的認(rèn)知度、管理心得體會(huì)、對(duì)所包括院校EMBA項(xiàng)目的了解程度及求學(xué)動(dòng)機(jī)等方面。






















