教育學院始終堅持立德樹人根本任務(wù),形成了本碩博全覆蓋的人才培養(yǎng)體系。下設(shè)教育學、教育技術(shù)學、課程與教學3個系,擁有教育技術(shù)學(國家級一流本科專業(yè)、教育部“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)、國家級特色專業(yè))、小學教育(省級一流本科專業(yè))2個本科專業(yè)。現(xiàn)有國家級課程11門,省級課程30門。現(xiàn)有本科生800余人,研究生2000余人,留學生100余人。
學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學養(yǎng)豐厚、具有國際視野、學術(shù)能力突出,在學界有一定影響力的師資隊伍。現(xiàn)有教職工178人,其中教授31人、副教授41人、博士105人。擁有1個國家級教學團隊(現(xiàn)代教育技術(shù))、2個浙江省高等學校創(chuàng)新團隊(教師教育研究和高等教育學)。
學院始終緊抓學科、學位點建設(shè),教育學學科是浙江省一流學科(A類)、省優(yōu)勢特色學科,在“2022軟科中國最好學科排名”中,教育學位列全國第9位,教育部第四輪****為B+等級,2024年泰晤士高等教育中國學科評級獲評A-等級。教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點在全國首次專業(yè)學位水平評估工作中獲評A-等級。建有教育學一級學科博士點、智能教育、教師教育神經(jīng)科學交叉學科博士點、教育專業(yè)學位博士點、教育學一級學科博士后流動站,教育學一級學科碩士點、10個二級學科碩士點以及教育碩士專業(yè)碩士學位點。
學院擁有國家級實驗教學示范中心(教師教育實訓(xùn)中心)、全省重點實驗室(浙江省智能教育技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室)、浙江省哲學社會科學重點培育研究基地(浙江師范大學高質(zhì)量教育發(fā)展研究院)、浙江省人文社科重點研究基地(教育學)、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”(卓越教師培養(yǎng))、浙江省新型高校智庫、浙江省教材建設(shè)研究中心、浙江省大學生校外實踐教育基地、中非大學聯(lián)盟交流機制研究院、浙江省民盟省委會教育高質(zhì)量體系研究中心等11個省級及以上創(chuàng)新平臺。擁有國際與比較教育研究院、智慧教育研究院、田家炳德育研究中心、科學教育研究中心等研究平臺。其中,科學教育研究中心被認定為全國青少年科技教育工作者培訓(xùn)與實踐基地。
學院大力實施國際化辦學戰(zhàn)略,與美國堪薩斯大學、俄亥俄州立大學、英國女王大學、牛津大學、瑞士日內(nèi)瓦大學、日本廣島大學等海外高水平大學建立了廣泛聯(lián)系,深入開展學術(shù)交流、師生訪學等。
學院充分發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢,積極服務(wù)浙江乃至全國基礎(chǔ)教育事業(yè),長期承擔了國(省)培計劃、教育部名師名校長領(lǐng)航工程、浙派名師名校長雙名工程以及**省中原名師等區(qū)域整體名師培養(yǎng)高端項目,培育了一大批名師名校長;依托設(shè)立在我院的浙江省基礎(chǔ)教育研究中心,持續(xù)引領(lǐng)浙江省普通高中課程改革與實施,共建附屬學校近20所;推進培訓(xùn)模式創(chuàng)新,主持設(shè)計了浙江省中小學教師分層分類培訓(xùn)模式,精準實施教師培訓(xùn)工作;牽頭成立浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心,統(tǒng)籌推進教師教育質(zhì)量科學化管理,有效提升了全省教師培訓(xùn)質(zhì)量。
站在新的歷史起點,教育學院不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命,深入實施“智能化、國際化、特色化、協(xié)同化”四大戰(zhàn)略,奮力拼搏、砥礪前行,努力建設(shè)成為國內(nèi)一流的研究型學院。
答達到畢業(yè)要求就可以拿到學位證,在職研究生一般是兩年半到三年。而且要注意的是,自2016年起,所有在職研究生均作為非全日制的分類納入到國家研究生招生計劃,取消在職研究生聯(lián)考,參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試。
答專科畢業(yè)可以報考浙江師范大學在職研究生。報考同等學力可以免試入學,但不能申碩;報考專業(yè)碩士非管理類專業(yè)需有兩年及以上工作經(jīng)驗,報考管理類需有五年及以上工作經(jīng)驗。
答以同等學力申碩方式報考浙江師范大學在職研究生的學員,可以先學后考,對于在職工作人員入校前沒有太多壓力。后期參加申碩考試的學員那難度也不大,只考外國語和學科綜合,滿分都是100分,達到60分就算通過,并且學員有4次考試的機會,每年的通過率在70%左右,是非常高的。

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