教育學院始終堅持立德樹人根本任務(wù)，形成了本碩博全覆蓋的人才培養(yǎng)體系。下設(shè)教育學、教育技術(shù)學、課程與教學3個系，擁有教育技術(shù)學（國家級一流本科專業(yè)、教育部“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)、國家級特色專業(yè)）、小學教育（省級一流本科專業(yè)）2個本科專業(yè)。現(xiàn)有國家級課程11門，省級課程30門。現(xiàn)有本科生800余人，研究生2000余人，留學生100余人。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學養(yǎng)豐厚、具有國際視野、學術(shù)能力突出，在學界有一定影響力的師資隊伍。現(xiàn)有教職工178人，其中教授31人、副教授41人、博士105人。擁有1個國家級教學團隊（現(xiàn)代教育技術(shù)）、2個浙江省高等學校創(chuàng)新團隊（教師教育研究和高等教育學）。

學院始終緊抓學科、學位點建設(shè)，教育學學科是浙江省一流學科（A類）、省優(yōu)勢特色學科，在“2022軟科中國最好學科排名”中，教育學位列全國第9位，教育部第四輪****為B+等級，2024年泰晤士高等教育中國學科評級獲評A-等級。教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點在全國首次專業(yè)學位水平評估工作中獲評A-等級。建有教育學一級學科博士點、智能教育、教師教育神經(jīng)科學交叉學科博士點、教育專業(yè)學位博士點、教育學一級學科博士后流動站，教育學一級學科碩士點、10個二級學科碩士點以及教育碩士專業(yè)碩士學位點。

學院擁有國家級實驗教學示范中心（教師教育實訓(xùn)中心）、全省重點實驗室（浙江省智能教育技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室）、浙江省哲學社會科學重點培育研究基地（浙江師范大學高質(zhì)量教育發(fā)展研究院）、浙江省人文社科重點研究基地（教育學）、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（卓越教師培養(yǎng)）、浙江省新型高校智庫、浙江省教材建設(shè)研究中心、浙江省大學生校外實踐教育基地、中非大學聯(lián)盟交流機制研究院、浙江省民盟省委會教育高質(zhì)量體系研究中心等11個省級及以上創(chuàng)新平臺。擁有國際與比較教育研究院、智慧教育研究院、田家炳德育研究中心、科學教育研究中心等研究平臺。其中，科學教育研究中心被認定為全國青少年科技教育工作者培訓(xùn)與實踐基地。

學院大力實施國際化辦學戰(zhàn)略，與美國堪薩斯大學、俄亥俄州立大學、英國女王大學、牛津大學、瑞士日內(nèi)瓦大學、日本廣島大學等海外高水平大學建立了廣泛聯(lián)系，深入開展學術(shù)交流、師生訪學等。

學院充分發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢，積極服務(wù)浙江乃至全國基礎(chǔ)教育事業(yè)，長期承擔了國（省）培計劃、教育部名師名校長領(lǐng)航工程、浙派名師名校長雙名工程以及**省中原名師等區(qū)域整體名師培養(yǎng)高端項目，培育了一大批名師名校長；依托設(shè)立在我院的浙江省基礎(chǔ)教育研究中心，持續(xù)引領(lǐng)浙江省普通高中課程改革與實施，共建附屬學校近20所；推進培訓(xùn)模式創(chuàng)新，主持設(shè)計了浙江省中小學教師分層分類培訓(xùn)模式，精準實施教師培訓(xùn)工作；牽頭成立浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心，統(tǒng)籌推進教師教育質(zhì)量科學化管理，有效提升了全省教師培訓(xùn)質(zhì)量。

站在新的歷史起點，教育學院不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，深入實施“智能化、國際化、特色化、協(xié)同化”四大戰(zhàn)略，奮力拼搏、砥礪前行，努力建設(shè)成為國內(nèi)一流的研究型學院。