復旦大學公共衛生學院（以下簡稱“公衛學院”）創建于1928年，是國內同類學科中最早創立的大學學院，開辟了國內同類學科的先河，并長期處于全國領先的地位。目前，復旦大學公共衛生與預防醫學學科是上海市同類一級學科中唯一進入教育部A類級別的學科，2015年被列入上海市I類高峰學科建設項目，2017年被列入復旦大學“雙一流”學科建設項目，2019年被列入復旦大學上海醫學院高水平地方高校試點建設項目，在國內外同類學科中享有盛譽。

以培養國家需要的高質量公衛與預防醫學高層次人才為己任

新中國成立以來，公衛學院秉承“嚴謹，求實，團結，創新”的治學理念，以為國家培養高質量的公共衛生與預防醫學高層次人才為己任，造就了一大批國內外知名專家、學術帶頭人和公共衛生實干家，其中包括中國工程院院士林東昕教授，原上海醫科大學副校長、世界衛生組織助理總干事陳潔教授，原上海醫科大學副校長、世界衛生組織高級業務官員陳秉衡教授，南京醫科大學校長沈洪兵教授，北京大學公共衛生學院院長孟慶躍教授，加州大學洛杉磯分校公共衛生學院副院長張作風教授，杜克大學全球健康研究所常務副所長湯勝藍教授，牛津大學醫學院中國項目部主任陳錚鳴教授等，他們引領了國內外多個預防醫學方向的事業發展。

在歷屆公衛學院領導班子和學科帶頭人的引領下，針對我國先后出現的關乎人群健康的血吸蟲病、病毒性肝炎、結核病、艾滋病、SARS、流感和禽流感等重大疾病的防控和應急處置，以及城市化進程中產生的環境污染和相關健康問題、現代公共衛生體系建設、醫藥衛生體制改革、婦幼與兒少健康、健康促進及健康教育和近年來廣受關注的全球健康等多個重要領域的問題，公衛學院全體師生始終保持勇于探索、不懈努力的精神，在諸多領域做出了卓越貢獻，在國家及地區的疾病預防控制和衛生事業發展中，發揮了不可替代的引領作用，推動了中國乃至世界公共衛生事業的發展。

近年來，公衛學院對標世界一流學科的建設目標，全體師生齊心協力，奮起拼搏，取得了可喜的建設成果。作為國家首批一級學科的碩士和博士學位授權點，公衛學院目前擁有2個國家重點學科——流行病與衛生統計學、社會醫學與衛生事業管理，1個國家級中心實驗室——國家醫療保障藥物經濟學與衛生技術評估中心，2個省部級重點實驗室——公共衛生安全教育部重點實驗室、國家衛生健康委員會衛生技術評估重點實驗室，1個世界衛生組織衛生技術評估和管理合作中心，6個校級研究所，多個院內研究中心及全球健康研究非洲中心和柬埔寨中心，同時也是歐洲國際衛生研究生教育網絡（TropEd）的合作成員單位。

在歷屆公衛學院黨委班子和全體黨員同志的共同努力下，公衛學院黨的建設，特別是基層黨支部建設也取得了長足發展，支部的組織力得到提升，支部的活力不斷增強。公衛學院黨委積極探索結合服務國家戰略、服務學科發展的需要，在跨學科平臺、各類重點實驗室、項目課題組等“最活躍的細胞”上設立黨支部。這些黨支部在高峰計劃人群隊列建設樣本庫采集、新發突發傳染病學科發展等關鍵時刻都發揮了先鋒模范作用。公衛學院有關集體先后被評為上海市文明班組、上海市工人先鋒號、上海市“三八”紅旗集體、上海市教育系統巾幗文明崗、徐匯區楓林街道模范敬業奉獻獎；有關個人先后被授予上海市勞動模范、上海市“五一”勞動獎章、上海市“五一”巾幗獎標兵、上海市“三八”紅旗手稱號；有多個黨支部和個人分別被授予復旦大學先進基層黨組織、優秀黨務工作者、優秀黨員稱號。

目前，公衛學院已經初步形成了以國務院學位委員會學科評議組成員、中組部“萬人領軍”計劃人才、長江學者特聘教授/杰青等國家級高端人才為引領，以優秀學科帶頭人等骨干教師為中堅力量，以東方學者、浦江人才、晨光計劃等優秀青年教師為后備力量，以優秀實驗技術人員為支撐的創新型團隊。先后獲教育部創新團隊發展計劃和上海市公共衛生三年行動計劃“高端海外研修計劃”的團隊建設支持。現有專任教師105位，其中教授35位、副教授36位，國家杰出青年基金獲得者3位、長江學者特聘教授4位。現有在校本科生530人、研究生481人，教授及副教授為本科生授課的比例高達96%。獲授國家級教學團隊1個，國家級精品課程1門，國家級精品在線開放課程3門，上海市精品課程3門、重點課程4門，中國大學慕課課程4門。2012年以來主編教材26本，包括原國家衛計委“十二五”“十三五”規劃教材11本。榮獲國家級教學成果二等獎1項，上海市教學成果特等獎、一等獎和二等獎各1項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎二等獎2項，全國高等學校醫藥優秀教材獎1項。

全面貫徹落實“立德樹人固根本，改革開放再出發”的宗旨

為打造一流的科研能力，公衛學院在高峰建設項目的資助下，已建成了五大學科公共平臺，即生命全程健康管理平臺、環境與健康平臺、重大慢病及傳染病防控平臺、全球健康平臺以及健康風險預警與防范平臺。并已組成了60000人的成人隊列、6000余對的母嬰隊列和1000對的孕前夫婦隊列。形成了以1個“人群隊列和大數據平臺”為重要支撐，3個學科方向為核心內涵（重大疾病防控、環境與健康、健康風險預警防范）和1個全球健康為新的學科增長點的一體兩翼（“1+3+1”）平臺發展模式。過去3年中，科學研究不斷突破，在專業頂級學術雜志發表的論文數量累計達40篇，并有8篇ESI高被引論文，獲得了年均9000萬元的科研經費資助，專職教師隊伍的人均科研經費達100萬元人民幣。此外，還獲得了近30項國家級重點/重大項目，涵蓋國家重點聯合研發計劃重點專項、國家自然科學基金國際合作基金、國家自然科學基金重大/重點項目、國際（地區）合作基金等。大氣污染與健康方向的學科帶頭人入選“全球高被引科學家”和“中國高被引學者”的行列。

這些年來，教學的中心地位在公衛學院形成共識，各部門都能緊緊圍繞本科生和研究生的教學開展各項工作。各教研室牢固樹立教學質量意識，注重教學研究，注重教學方式方法改革，注重教學效果，重視教師良好師德的培育，不斷提高教師團隊的教學水平和質量。公衛學院始終貫徹復旦大學關于人才培養的指導思想，提倡以高水平學科建設帶動教學，從不斷完善教學管理制度、加大教學經費投入等方面保障人才培養的質量。全面貫徹落實“立德樹人固根本，改革開放再出發”的宗旨，尤其是在本科教學中，公衛學院全面推行本科生導師和學生輔導員“雙重并舉”制，由本科生導師引領學術，輔導員保障思政與生活管理，免除本學生的后顧之憂。專業教學上，堅持教授與副教授為本科生授課，并將此要求列為教師年終考核的指標之一。

科研和教學的發展與進步支撐著公衛學院始終秉持面向人群、面向機構、面向國家乃至面向全球的社會服務與貢獻。公衛學院主動服務于“一帶一路”國家戰略，借助“互聯網+”，創新科普教育，在健康相關重大社會風險預警的決策方面提供智力支持。多位教授在國內一級和二級學會擔任重要職位，多次舉行國際一流學術會議并擴大了學科影響力。此外，多年來對口支援西部地區高校的學科建設和當地的衛生事業發展。

當前，“健康中國2030”已經明確提出了“共享共建，全民健康”的戰略主題。公衛學院將立足“大健康，大衛生”的高度，以科研、教學的不斷改革創新，大力推進人才培養、師資建設、學術成果及社會服務等多方面的發展和進步，對接實現健康中國的“普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康環境、發展健康產業”這五大戰略舉措，全力建設世界一流公共衛生與預防醫學學科。