人類迄今已經(jīng)創(chuàng)造了數(shù)千年的文明，無論是一個民族還是一個國家，要實現(xiàn)長足發(fā)展，不僅需要經(jīng)濟、科技、軍事的硬實力，更離不開文化軟實力，也離不開文化軟實力給予的文化自信。

黨的十八大以來，習近平總書記對文化建設(shè)給予高度重視，多次就文物保護和博物館工作作出重要指示-“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。”那么，作為文博行業(yè)后備軍的文物與博物館碩士的招生培養(yǎng)以及就業(yè)情況如何，這篇文章帶你探知一二。

一、博物館熱帶動的專業(yè)報考熱

曾幾何時，人們一度認為博物館是莊嚴肅穆的，文物藏品仿佛自帶古樸厚重的“濾鏡”，讓人“敬而遠之”。實際上，文物記錄著先民的生產(chǎn)生活狀態(tài)，凝聚著前人的思想觀念與智慧審美，是人類共同的財富。

近年來，我國博物館數(shù)量、類型增加，館藏日益豐富，并應用新技術(shù)、新方法為公眾提供多種形式的文化宣傳與教育。《國家寶藏》《國寶檔案》《我在故宮修文物》等系列節(jié)目以及國潮文創(chuàng)、絲竹歌舞等多樣表現(xiàn)形式讓歷史文化煥新再現(xiàn)，以喜聞樂見的傳播方式吸引到更多年輕人來欣賞了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，逛博物館、看展覽逐漸融入人們?nèi)粘Ｉ睿绕涫箍脊艑W、文物與博物館學等“冷門”專業(yè)以及文博行業(yè)工作人員受到大眾關(guān)注。

在研究生招考方面，越來越多年輕人選擇報考文物與博物館碩士，愿意共同推動我國文物保護和博物館的發(fā)展建設(shè)。

近幾年文博碩士的分數(shù)線較穩(wěn)定，但由于報考人數(shù)逐年增長，競爭逐漸激烈，上岸難度仍然呈現(xiàn)增加態(tài)勢。數(shù)據(jù)顯示，廈門大學、云南大學等綜合類高校的文物與博物館碩士的錄取率有所下降。

數(shù)據(jù)來源：中國研究生招生信息網(wǎng)

部分高校近三年文物與博物館碩士招生復試分數(shù)線

數(shù)據(jù)來源：各招生單位官網(wǎng)

部分高校近三年文物與博物館碩士錄取情況

數(shù)據(jù)來源：各招生單位官網(wǎng)，錄取率=錄取人數(shù)/報名人數(shù)（不含推免）

二、研究方向多元，理論與實踐并重

文物與博物館碩士（M.C.H.M），屬歷史學門類，是國家為適應新時期文物與博物館事業(yè)發(fā)展對高層次、應用型專門人才的需求而設(shè)置的學位類型。近年來，各高校向文博行業(yè)培養(yǎng)輸送了大量的高層次應用型人才，為我國文博事業(yè)的發(fā)展提供了人力資源支撐。研招網(wǎng)專業(yè)目錄顯示，2022年共有50所高校招收文物與博物館專業(yè)學位研究生。

在文博研究生的教學培養(yǎng)體系中，文物保護管理和科學研究是相互聯(lián)系、相互促進、相輔相成的，體現(xiàn)著專業(yè)綜合性。很多高校的文物與博物館專業(yè)學位研究方向設(shè)有考古學、文物學、博物館學，也有不少高校依據(jù)地緣優(yōu)勢、辦學特色，開辟了其他研究方向。如北京科技大學、鄭州大學開設(shè)有“科技考古”方向；山西大學開設(shè)有“革命文物”等方向；首都師范大學開設(shè)有“公眾考古”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究”等方向；中國社會科學院大學開設(shè)有“博物館策展與研究”“故宮學”等方向；湖南大學開設(shè)有“出土文獻研究”等方向。

科研能力、科研水平的培養(yǎng)，是文博碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。北京博物館學會理事長劉超英認為，科研工作是博物館各項工作的基礎(chǔ)，科研工作弱化會影響博物館社會效益的發(fā)揮。文物與博物館專業(yè)學位研究生在學習期間要系統(tǒng)掌握專業(yè)基本知識和基本理論，了解本學科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和最新動態(tài)，能承擔與學科有關(guān)的學術(shù)研究工作。

目前，各高校文博碩士培養(yǎng)方式一般采取在校學習與專業(yè)實習相結(jié)合的方式，堅持理論與實踐結(jié)合，重視案例教學和實踐教學。實踐和學術(shù)活動利于拓寬文博專業(yè)學生的視野，促進學生主動了解學科前沿的進展，實踐教學形式包括文物保護及科技考古實驗課程、田野發(fā)掘及調(diào)查、博物館展陳實踐等。

由于各高校專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體要求和側(cè)重不同，培養(yǎng)方式、專業(yè)發(fā)展也各具特色。下面簡單介紹幾所有代表性的院校：

云南大學為滿足文物產(chǎn)業(yè)尤其是各博物館、文物商店、拍賣公司高層次的專業(yè)技術(shù)與管理人才的需要，通過系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)培養(yǎng)，以及科研訓練與實踐，以期培養(yǎng)出熟練掌握考古學基礎(chǔ)理論，扎實的文物專業(yè)知識，具備較強的處理實際問題的能力，能夠獨立承擔考古學的田野調(diào)查和發(fā)掘工作，博物館的管理和展陳工作，文物產(chǎn)業(yè)的策劃與經(jīng)營工作等的應用型專門人才。

首都師范大學主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握考古學、博物館學、文化遺產(chǎn)學、文物修復與保護基礎(chǔ)理論和研究方法，從事考古學、博物館學、文化遺產(chǎn)學、文物修復與保護等方向教學、科研和應用方面的具有一定科研水平、掌握一定實踐技能的高級專門性人才。

中國科學技術(shù)大學依托本校教學科研條件，在文物保護、科技考古、博物館學方面形成了成熟且合理的研究生培養(yǎng)體系，主要培養(yǎng)能夠勝任文物保護、藏品管理、博物館管理、博物館陳列設(shè)計、考古發(fā)掘、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護等文博行業(yè)較高水平業(yè)務或管理工作的高層次、應用型、復合型專門人才。

三、文博專碩就業(yè)往哪去

（一）文博人才就業(yè)方向

長期以來，我國文博行業(yè)人才緊缺，從業(yè)人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)不能滿足行業(yè)需求。據(jù)統(tǒng)計，我國不可移動文物達76.7萬處、國有可移動文物達1.08億件/套，而目前全行業(yè)從業(yè)人員只有17.57萬人。全國范圍內(nèi)，有許多地區(qū)擁有大量文化遺產(chǎn)和考古資源，大量的文物和歷史遺跡亟待開展深入的研究與保護工作。

具體來說，文博專碩畢業(yè)生主要就業(yè)方向是在政府文物管理和研究機構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位、旅游部門、新聞出版和教育單位從事文物陳列與保護、博物館管理和研究工作，也可以在海關(guān)、珠寶拍賣行等單位從事文物鑒定、評估和保護工作。

為改善人才短缺現(xiàn)象，《“十四五”文物保護和科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出，將加強考古學科和隊伍建設(shè)，力爭到2025年文物科研人員數(shù)量增長25%，文物機構(gòu)從業(yè)人員數(shù)量預計達到19.5萬人。此外，《2022年“高層次文博行業(yè)人才提升計劃”》提出，面向文博行業(yè)在職人員，重點向文博系統(tǒng)基層在職人員，招收碩士研究生。通過學歷教育與文博行業(yè)實際需求緊密結(jié)合的方式，培養(yǎng)一批具有文博專業(yè)素養(yǎng)的實踐型、創(chuàng)新型高層次專業(yè)人才。

近日，教育部辦公廳、國家文物局辦公室發(fā)布《關(guān)于實施考古學國家急需高層次人才培養(yǎng)專項的通知》，選取部分高校會同有關(guān)聯(lián)合培養(yǎng)單位（包括故宮博物院、中國國家博物館等）實施考古學國家急需高層次人才培養(yǎng)專項，其中培養(yǎng)方向有：水下考古、石窟寺與宗教考古、科技考古、邊疆考古、外國考古、舊石器時代考古、考古學理論、文物保護與管理等，值得考生關(guān)注。

（二）數(shù)字化帶來的機遇與挑戰(zhàn)

近年來，文博領(lǐng)域新技術(shù)應用發(fā)展迅速，各種新技術(shù)不斷被應用于博物館藏品管理、展陳設(shè)計和文物保護修復等各項工作。尤其以網(wǎng)絡化、虛擬化為特征的數(shù)字博物館拓展了空間與時間，極大增強了展覽的表現(xiàn)能力和交互能力。受疫情影響，2020年全球有85000家博物館閉館。此后，云上博物館、博物館直播成為了公眾與博物館的交流方式之一。

在數(shù)字化發(fā)展趨勢下，文博行業(yè)人員需要做到：

1.以科技助力文物保護管理、改善公眾體驗。博物館設(shè)施的現(xiàn)代化程度隨著技術(shù)發(fā)展而提升，如先進的影像技術(shù)、自動化溫濕度控制應用于藏品保管；虛擬空間展示、多語種講解豐富觀眾的參觀體驗等。

2.了解掌握各項技術(shù)。建設(shè)數(shù)字博物館的應用實踐主要集中在數(shù)字資源采集開發(fā)、數(shù)字資源展示利用、博物館管理信息化等方面，需要文博人才掌握數(shù)字影像采集、三維建模、觸摸交互多媒體等技術(shù)。

3.做好社會化服務。為了讓觀眾更好地了解文物蘊含的豐富歷史知識和人文價值，文物展示要以人為本，從觀眾的角度出發(fā)，注重觀眾的體驗和感受，如加強與弱勢群體溝通、信息傳播交流等能力，提升觀眾參與性和用戶體驗。

（三）提升就業(yè)競爭力

為了更好地從事文博工作，實現(xiàn)建設(shè)文物保護利用強國的目標，文物與博物館專業(yè)研究生不僅要適應數(shù)字化發(fā)展趨勢，更要注重提升就業(yè)綜合競爭力。

1.提升科研能力，加強專業(yè)技能：鑒于文博行業(yè)知識涵蓋面廣、專業(yè)技能要求高，學生應系統(tǒng)掌握多學科理論知識，以達到“文”與“博”相統(tǒng)一，提升科研能力。

2.培養(yǎng)工作實踐能力：博物館相關(guān)工作的實踐性較為突出，因而需要深入發(fā)掘博物館文化資源，向公眾提供更好更多的文化產(chǎn)品和服務。如熟悉博物館展覽設(shè)計、陳列、藏品保管和維護等工作；掌握文物修復、文物科技保護等工作。

3.更新工作理念，從內(nèi)容到形式不斷創(chuàng)新：中國文物學會會長、故宮博物院學術(shù)委員會主任單霽翔認為，博物館工作人員只有不斷吸納新鮮的創(chuàng)意與思想，不斷探索創(chuàng)新的內(nèi)容與方式，才能創(chuàng)作出更加多元化、新鮮有活力的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，進一步拉近博物館與公眾的距離。例如將高新科技應用于展覽形式設(shè)計，推陳出新；加強與社會各界聯(lián)系互動，培育博物館的社會教育活動品牌；在文旅融合發(fā)展趨勢下，探究服務內(nèi)容和方式，探索文化傳播新路徑。

四、關(guān)于備考，學長有話說

我們邀請到西北大學文化遺產(chǎn)學院文博專業(yè)的學長為大家介紹備考經(jīng)驗。

關(guān)于擇校：

建議考生先選專業(yè)方向，然后選城市、定學校。首先考慮自己感興趣的研究方向，再綜合考慮地域條件、師資力量以及個人能力，對比考研難度從而確定目標院校。院校地理位置與文化建設(shè)程度相關(guān)，研究方向與師資力量則直接關(guān)系著專業(yè)實踐和就業(yè)方向。

關(guān)于備考：

1.專業(yè)課復習抓重點。文博專業(yè)的內(nèi)容博大精深，考查內(nèi)容較綜合，復習范圍較廣泛，面面俱到的復習是很難做到的。因此要根據(jù)考試大綱制定好復習規(guī)劃，研究出題方向和規(guī)律，在真題的基礎(chǔ)上有重點地復習。總結(jié)框架大綱、思維導圖，再結(jié)合各類資料熟讀背誦、補充細節(jié)。

2.勞逸結(jié)合，靈活應對。專業(yè)課考查個人知識積累和邏輯思維，建議勞逸結(jié)合，日常關(guān)注文博方面的時事，在復習的間隙看一些學術(shù)著作和紀錄片，來補充拓展知識面。由于考試題量較大，備考過程中要注意鍛煉思維，通過模擬演練把控時間。此外，文博專業(yè)本科階段的內(nèi)容中有一些體系和思路有助于構(gòu)建思維。

3.復試前多次練習，適應遠程面試節(jié)奏。首先要明確復試性質(zhì)，是線下還是線上，然后做好相應準備；其次要將專業(yè)課鞏固得扎扎實實；最后就是按照學校要求用心準備自我介紹和復試問題。建議和研友組織幾次模擬面試，了解流程以消除緊張感。

文博專業(yè)的學習和工作是需要信念支撐的，成功上岸只是開始，希望考生擁有一份責任感和使命感，愿意成為真正的文博工作者，為國家的文博事業(yè)出一份力。祝大家備考順利，一戰(zhàn)成碩！

參考資料：

①人民網(wǎng)：《習近平談世界遺產(chǎn)》

②人民網(wǎng)：《“十四五”文物保護和科技創(chuàng)新規(guī)劃有哪些亮點？權(quán)威解答來》

③云南大學：《文物學與博物館學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案》

④首都師范大學：《考古學文博專碩培養(yǎng)方案》

⑤中國科學技術(shù)大學：《文物與博物館類碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案（2021版）》

⑥社會科學文獻出版社：《北京地區(qū)博物館發(fā)展報告（2019-2020）》

⑦張全禮：《北京地區(qū)博物館智慧博物館發(fā)展報告》

⑧澎湃新聞：《對話｜段勇：如火如荼的博物館數(shù)字化建設(shè)，還需兼顧老者》