“山西大學超算隊以87.27萬億次/秒的HPL持續浮點運算性能打破2021年大賽世界紀錄！”喜訊再次傳來。這是山西大學超算隊連續三屆獲得ASC世界大學生超算競賽一等獎，先后兩次打破計算性能世界紀錄。

隨著“智能+”時代的到來，山西大學計算機科學與技術專業面向國家和山西經濟社會發展的信息化需求，不斷優化教學模式，提升教學質量，夯實學生基礎能力，力求培養擁有計算思維，掌握算法設計、程序實現、系統開發的理論知識，具備計算機領域問題求解能力、自主學習能力和良好職業素養的創新型人才。

承前啟后　發揮優勢凝練特色

山西大學計算機科學與技術專業起源于1980年設立的計算機專業，所依托的計算機科學與技術學科分別于1991年和2003年獲得碩士和博士學位授予權，2016年成為首批山西省“攀升計劃”學科，2017年入選山西省“1331工程”優勢特色學科，2021年入選山西省“1331工程”一流學科。2021年，“計算機科學”學科首次進入ESI世界排名前1%。目前逐漸形成了以大規模復雜數據的理論研究、技術創新、示范應用為主線，以數據挖掘與機器學習為統領，以中文信息處理、復雜網絡與社會計算、機器視覺與圖像處理、網絡與信息安全為主要支撐，既相互聯系又各具特色的研究方向，產出了一批理論與應用成果，努力為山西煤炭、旅游、基礎教育、公共安全等行業領域的大數據技術提供智力支持。構建了“智能+”“大數據+”特色課程體系，形成了“價值塑造、知識傳授、能力培養”有機融合的人才培養方案，努力培育地方經濟和社會發展所需的專業人才。

團隊引領　平臺賦能助推教學

經過幾代人的努力，學科現有計算智能與中文信息處理教育部重點實驗室、智能信息處理山西省重點實驗室、山西省大數據挖掘與智能技術協同創新中心等科研平臺，為培養適應國家和地方經濟社會發展需要的專業技術人才搭建了良好舞臺。目前，專業已形成了一支結構合理、師資優良的教學科研隊伍。專業教師獲多項山西省教學成果獎，獲批省部級各類教改項目二十余項。近五年，主持承擔國家、省部級及企事業委托科研項目，包括國家自然科學基金重點項目、國家科技創新重大項目等共計三百余項。在CCF A類期刊和相關學術會議發表了系列學術論文?！队嬎銠C網絡》《數據結構與算法》入選國家一流課程，《機器學習》《中文信息處理技術》等8門課程入選山西省高等學校一流課程，編寫出版3部國家級教材。全國優秀教師呂國英教授編撰的《算法設計與分析》入選國家級規劃教材，被清華大學、哈爾濱工業大學、吉林大學等兩百余所高校使用。

面向實際　付諸實踐淬煉青春

專業遵循“德育為先、學科引領、科教融合、多元協同”的育人理念，從行業人才需求、社會應用入手，對學生進行針對訓練，完善實踐教學體系和創新人才培養體系，引導學生學有所長、學有所用。從大一開始，學院會為每一名學生分配指導老師。學生可以參與老師的研究課題乃至國家級項目，盡早接觸學術前沿，接受科研訓練，激發他們用所學專業知識解決身邊問題的熱情。同時，組織學生參觀山西鯤鵬生態創新中心、陽泉大數據基地，參加企業大數據工程能力培訓等校外實踐活動，為他們了解國情、認識社會、研究問題創造條件。2019級計算機科學與技術專業本科生團隊設計開發的“聽聽視界”軟件和智能導盲杖為視障人士提供便利，幫助他們用另一種方式“看”世界。這個軟件斬獲第十一屆“中國軟件杯”大賽一等獎，實現了我省在該項賽事中一等獎“零”的突破。團隊成員王浩鵬說：“ 能充分發揮專業優勢將專業知識運用到實踐中，做到學以致用、知行合一，展現計科學子的責任與擔當，我們的青春才無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。” 面向實際、深入實踐，引導學生將專業知識在實踐中轉化為應用成果，已成為專業培育人才的又一重要的目標。