對具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的MPA學(xué)生來說，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式更能滿足大家學(xué)習(xí)和工作的需要。為此，學(xué)院在教學(xué)模式上積極改革創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的課堂講授之外，還組織學(xué)生到實(shí)踐部門進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，如到愛國主義教育基地接受紅色教育，到南昌市數(shù)字城管中心進(jìn)行智慧城市的現(xiàn)場教學(xué)，等等。在熊小剛老師的《非政府公共組織管理》課程中，我們還體驗(yàn)了一場新穎活潑的“對話式教學(xué)”。在講授基金會這個(gè)非政府組織的運(yùn)作與管理時(shí)，熊老師邀請了南昌市青少年發(fā)展基金會秘書長施展走進(jìn)課堂，開展了一場新穎活潑的“對話式教學(xué)”。

首先，施展秘書長做了一場題為《基金會的運(yùn)作與管理——以南青基金為例》的專題講座，介紹了南昌市青少年發(fā)展基金會的基本情況、運(yùn)作模式、管理制度、具有影響力的項(xiàng)目等，分享了自己從事十余年社會公益事業(yè)的心得體會和感悟，號召同學(xué)們加入公益隊(duì)伍，為我國的社會公益事業(yè)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

講座結(jié)束后，熊老師與施展秘書長開展了一場精彩的“對話式教學(xué)”，雙方采用問答的方式圍繞基金會的管理體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、資金來源、志愿者招募、存在的主要問題、發(fā)展建議等進(jìn)行了探討。熊老師圍繞課堂教學(xué)重點(diǎn)，從理論層面對上述話題進(jìn)行了剖析，施展秘書長結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從實(shí)踐層面進(jìn)行了解析和回答。雙方圍繞上述話題，你問我答，交流活躍，理論與實(shí)踐的對話，讓我們既加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)，又對實(shí)踐的運(yùn)行有了更深刻的理解。

最后，在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們針對非政府組織的認(rèn)識、自己從事公益活動(dòng)的體會、參與公益活動(dòng)的方式、社會組織的稅收政策等與熊老師和施展秘書長進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)交流。熊老師和施展秘書長分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對大家提出的問題進(jìn)行了解答。

課后，同學(xué)們對這場新穎活潑的“對話式教學(xué)”意猶未盡，對理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式予以充分肯定，也期待更多的實(shí)踐部門專家走進(jìn)MPA課堂。

文/2019級MPA研究生 黃鶯