為促進(jìn)同學(xué)們對農(nóng)村土地制度改革與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的了解，深入體會鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施情況，10月29日，在我院王斯亮老師和夏暢老師的帶領(lǐng)下，城市管理專業(yè)22級和23級的同學(xué)赴湘鄉(xiāng)市龍洞鎮(zhèn)泉湖村進(jìn)行為期一天的社會實踐調(diào)查活動。

湘鄉(xiāng)市龍洞鎮(zhèn)泉湖村是陳賡大將的故鄉(xiāng)，被列為全國首批紅色美麗村莊建設(shè)試點村、省鄉(xiāng)村振興示范村和美麗鄉(xiāng)村示范村。泉湖村以生活垃圾焚燒發(fā)電廠為鏈條，配套上下游企業(yè)，把握“藍(lán)色”循環(huán)經(jīng)濟(jì)；以陳賡故居、譚政故居、“毛澤東求學(xué)之路”三大紅色旅游資源為基礎(chǔ)，建強(qiáng)“紅色”組織；以共享菜園和生態(tài)莊園的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主體，將種植業(yè)與旅游業(yè)融合，發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，做好“綠色”文章。這使得泉湖村逐步形成了“三色泉湖”的特色發(fā)展品牌。

早上九點左右，老師和同學(xué)們乘坐大巴車到達(dá)泉湖村，并于大將廣場紀(jì)念碑下合影。隨后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到湘鄉(xiāng)市現(xiàn)代光大環(huán)保能源有限公司的生活垃圾焚燒發(fā)電廠進(jìn)行參觀調(diào)研。相關(guān)負(fù)責(zé)人就發(fā)電廠的基本情況和工作流程展開詳細(xì)介紹，并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了垃圾處理的操作實景。從與負(fù)責(zé)人的交流中，同學(xué)們了解到垃圾焚燒發(fā)電廠不僅有利于鄉(xiāng)村環(huán)境治理和資源化利用，同時也為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝艘欢ǖ木蜆I(yè)崗位。

離開垃圾焚燒發(fā)電廠，同學(xué)們來到新時代文明實踐站泉湖村黨群服務(wù)中心。湘潭市財政局派駐泉湖村第一書記鐘志軍同志熱情歡迎師生們的到來，并分享了泉湖村的基本村情、抓黨建設(shè)促鄉(xiāng)村振興發(fā)展的情況以及在治理過程中的切身體會。鐘書記的分享既讓同學(xué)們了解到村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時也引發(fā)了同學(xué)們對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的進(jìn)一步思考。

下午，同學(xué)們來到陳賡大將的故居參觀。泉湖村利用當(dāng)?shù)靥赜械呢S富紅色資源，設(shè)立陳賡故居文化園、譚政故居文化園，發(fā)展紅色旅游業(yè)；發(fā)動村民、村干部成立講解團(tuán)隊，宣揚紅色思想；創(chuàng)建黨員教育教學(xué)點，培育紅色文化。在弘揚賡續(xù)紅色文化的同時，也對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

接下來，同學(xué)們來到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)種植培育基地。在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進(jìn)入蔬菜培養(yǎng)大棚進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)工作者交流了解到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展政策。活動的最后，王斯亮老師和夏暢老師分別對本次調(diào)研活動做出總結(jié)。夏暢老師向同學(xué)們建議道："我們不僅要聽政策主導(dǎo)者的闡述，也要主動下到田地中聽聽基層勞動者的聲音，只有多方面的調(diào)查并且進(jìn)行信息的綜合，我們才能對我們國家的國情有更好的了解。"

活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示本次社會實踐調(diào)查活動讓他們受益匪淺。在未來的學(xué)習(xí)生活中，城市管理專業(yè)的同學(xué)們也將會繼續(xù)積極參與實踐活動，在實踐中長見識，增才干。