10月17日至20日，以高等教育出版社副總編、《中國大學教學》主編、教育部中學教師培養教學指導委員會副主任、教育部師范專業認證委員會委員韓筠教授為組長，賈凌昌、金波、陳偉鴻、李敏強等組成的專家組，進駐杭州師范大學美術學院，對美術學（師范）專業開展為期三天的認證考查工作。

10月18日，認證專家見面會在學校倉前校區舉行。專家組全體成員、學校教務處處長孫德芳等相關職能部門負責人、美術學院王中焰、倪洪江等全體班子成員、美術學（師范）專業負責人王平教授及骨干教師等參加會議。副校長黃兆信出席并致辭，浙江省教育考試院評估所所長薛玉剛參會并宣讀認證文件。

黃兆信在致辭中向專家組的到來表示歡迎，他指出，開展專業認證是提高教育教學質量、創建一流本科教育的重要舉措，是對我校相關專業辦學能力和辦學水平的一次全面檢驗，對學校內涵發展和教育教學質量提升具有重要意義。懇請各位專家對我校相關專業情況進行一次系統摸底和綜合檢閱，對培養目標、專業定位、教學過程、專業特色、資源建設和質量保障等開展全方位、立體式診斷，幫助指導學校更好地提高專業建設水平和人才培養質量。

專家組組長韓筠教授從認證的目的、意義、理念、標準等方面對認證工作作了說明。她表示，專家組將嚴格遵照工作要求，求真務實、客觀公正、緊扣標準、突出重點、問題導向、謹慎取證，以認真負責、全力以赴的工作態度做好每一項考察工作。同時，希望學校、學院及師生積極支持、配合此次認證工作。

美術學（師范）專業負責人王平教授對專業建設情況進行了匯報說明，現場還進行了專家提問、交流等環節。

見面會后，專家組成員參觀了校史館，考察了教師教育實訓中心的智慧微格教室、評價室，學院實驗室等，走訪了學院實習基地保俶塔實驗學校。在實習基地，專家詳細詢問了學院對教育三習課程相關制度規范的制定落實情況以及基地對實習指導老師的上崗培訓情況、具體做法等。

在三天的認證工作中，通過深度訪談、集體座談、聽課看課、查閱材料、走訪調研、現場查證詢證、集體評議等方式，專家組全面考察了美術學（師范）專業的培養目標、畢業要求、課程與教學、合作與實踐、師資隊伍建設、實施條件、質量保障、學生發展等各方面情況。

10月20日上午，學校召開師范專業認證專家反饋會。專家組成員，浙江省教育考試院項目管理員薛玉剛，我校副校長黃兆信出席會議。學校相關職能部門負責人，學院班子成員，美術學（師范）專業負責人及骨干教師、專家聯絡員等參加會議。

反饋會上，韓筠教授代表美術學（師范）專業專家組對現場考察的基本情況進行了介紹，肯定了美術學（師范）專業的辦學成效和特色優勢。專家們站在專業認證要求和推進中國式教育現代化的高度，圍繞課程建設理念、專業認證標準、教學過程質量常態化監測監控等存在的不足，逐一進行了個人意見反饋，提出切實中肯的改進建議。美術學（師范）專業負責人王平教授作表態發言。

薛玉剛強調，杭師大要進一步強化頂層設計，做好科學謀劃，統籌推進學科專業調整優化，建設好發展好師范專業。要系統優化人才培養方案，持續加大師范專業保障力度，提升師范教育支撐、引領基礎教育的能力。要持續完善教學督導運行機制、優化教學督導隊伍建設、構建“督教、督學、督管”三位一體教學督導模式，并按照專業認證整改的具體要求，對每門課程進行相應的課程目標達成情況評價分析，提出改進舉措。他強調，杭師大要在謀劃和構建浙江教師教育新格局上，努力打造出若干個體現浙江樣板和浙江窗口的示范性專業。

在認真聽取了專家組的反饋意見后，黃兆信表示，針對專家組反饋的問題，學校高度重視、全盤接受、全面認領；針對專家組提出的意見建議，虛心聽取、誠懇接受、嚴肅對待，會后將以堅決的態度和有力的措施全力抓好整改落實。相關學院和職能部門要立即部署整改工作，列出問題清單、責任清單，明確時間進度，將整改成果運用到日常管理和教學中去，全面提高人才培養能力和水平。他強調，學校要以專業認證工作為新起點，充分貫徹“學生中心、產出導向、持續改進”的認證理念，要讓“踐行師德、學會教學、學會育人、學會發展”的師范生畢業要求更加深入師生、深入學校各部門，形成“三全育人”的系統格局，培養更多時代所需、社會滿意、家長放心的“四有”好老師。

據悉，此次專業認證后，美術學（師范）專業未來建設期為6年，中期專家組還將對專業進行檢查。