專業(yè)介紹
專業(yè)介紹
教育是教育學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“MasterofEducation”,簡稱Ed.M。本專業(yè)是為了貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，加快教育師資和管理隊伍的建設(shè)，提高教育教師和管理人員的素質(zhì)，促進(jìn)我國基礎(chǔ)教育教學(xué)及其管理水平的提高，特設(shè)置的教育碩士專業(yè)學(xué)位。教育主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育及其管理工作需要的高層次人才。
研究方向
1、教育管理（中小學(xué)管理）
2、學(xué)科教學(xué)*語文（語文課程與教學(xué)）
3、學(xué)科教學(xué)*數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)）
4、現(xiàn)代教育技術(shù)（信息技術(shù)與課程整合）
5、心理健康教育（中小學(xué)心理健康教育）
（各招生單位對于研究方向的設(shè)置各有不同，具體內(nèi)容以各招生單位為準(zhǔn)）
培養(yǎng)目標(biāo)
1、具有良好的職業(yè)道德。
2、掌握某門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。
3、懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法。
4、具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實踐中存在的實際問題的能力。
5、能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
就業(yè)前景
隨著生活水平的不斷提高，父母越來越注重孩子的教育問題。近年來關(guān)于中國教育體制改革的話題也層出不窮，由此可以看出，教育隨著社會和科技的發(fā)展而變革是必然的，而在這種變革中需要許多擁有專業(yè)知識和素養(yǎng)的教育人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。正好順應(yīng)了這個時代的變革。由此可以看出教育碩士這個職位的就業(yè)前景十分廣泛。
就業(yè)方向
1、高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；
2、教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；
3、編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯；
4、教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；
5、中小學(xué)里做管理人員或教師；
6、公司里做項目工作；
7、培訓(xùn)機構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。
院校推薦（非全日制）
同濟大學(xué)、南昌大學(xué)、湖南大學(xué)、湖州師范學(xué)院、湖北大學(xué)
答論文是教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成的、完整、系統(tǒng)和規(guī)范的研究工作成果。撰寫論文的目的在于提高教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生規(guī)范運用科學(xué)理論和方法研究解決教育實際問題的能力，為其專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 論文應(yīng)注重運用所學(xué)理論和方法，規(guī)范地研究和解決基礎(chǔ)教育（中等職業(yè)技術(shù)教育）領(lǐng)域中存在的實際問題。 完成論文所需工作量不少于半年。
答學(xué)歷證書是評價一個人學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)之一，具有一定的公信力。而教育碩士學(xué)位作為研究生證書之一，更能夠證明一個人在教育領(lǐng)域的專業(yè)知識和研究能力。擁有教育碩士學(xué)位可以增加個人的競爭力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
答學(xué)術(shù)要求 教育碩士專業(yè)學(xué)位要求學(xué)生具有扎實的教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ),能夠熟練掌握教育研究方法和技能,具有較強的學(xué)術(shù)研究能力。 實踐要求 教育碩士專業(yè)學(xué)位要求學(xué)生具有一定的教育實踐經(jīng)驗,能夠熟練運用教育理論和方法解決實際教育問題,具有較強的教育實踐能力。
