專業介紹
專業介紹
學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發展與教育、學前教育服務人員專業素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區域內學前教育事業發展等方面基本規律的一門科學。我國學前教育學科創始在20世紀二三十年代，逐步形成學科的雛形，近20年來，已形成較為完整的學前教育理論體系。
研究方向
主要的研究方向有：學前兒童心理與教育(依據學前兒童的心理發生發展規律來研究教育)、學前教育理論與實踐(研究學前兒童教育理論與實踐問題)、學前兒童課程與游戲(研究針對學前兒童發展特點設置適合他們的課程與游戲)。
注：各大院校的研究方向有所不同
培養目標
本專業培養學生系統掌握學前教育的基本理論和專門知識，掌握現代學前教育理論和科學的教育方法與技術；熟悉學前教育的國內外研究的歷史、現狀及發展趨勢；掌握一門外國語，具備較強的科學研究能力；身心健康；具備在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、社會傳媒機構、師資培訓部門等從事兒童教育、科學研究、培訓、管理、傳媒、康復訓練等工作的能力。
就業前景
目前來看，我們民生問題之一“入園難”現象已經很突出了，因為公立幼兒園的數量較少，而有高質量的教學水平的幼兒園更是少，如果該專業的畢業生想在公立幼兒園從事教育有關的工作難度比較大。目前，硬件水平比較高的私立幼兒園發展壯大，他們急需非常專業的畢業生進行學前教育，從這個角度來看，該專業的畢業生畢業前景還是不錯的。由于幼教工作者女性偏多，男性老師就業相對容易得多。
就業去向
畢業后可以從事一切與孩子的教育、成長有關的工作。
1、公立、私立幼兒園；
2、有關政府機關、各大醫院的兒科門診工作
3、在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作
4、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士
相關職位
學前班教師，教學助理，學前研究中心課程開發人員，學前啟蒙文字編輯，人才測評顧問，幼兒教師，感覺統合指導教師等。
院校推薦（非全日制）
長江大學
招生簡章
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- 東北師范大學教育學部學前教育學在職研究生招生簡章0.00萬2年
- 華東師范大學教育學部學前教育學在職研究生招生簡章0.00萬2年
- 西北師范大學教育科學學院學前教育在職研究生招生簡章0.00萬2年
答學前教育學同等學力申碩畢業后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
答結業證和碩士學位證書。(1)結業證:報考者只要完成所報院校的固定學業之后，完成申碩考試的人員，就可以獲得由院校授予的結業證書了。結業證書代表了學員的學習經歷。(2)碩士學位證書:想申請碩士學位證書的話，需在完成學業之后，擁有本科學士學位3年的工作經驗者并參加申碩考試。只要完成考核和論文答辯后，就可以獲得在職研究生碩士學位證書。
答學前教育學同等學力申碩可以網上學習。以同等學力申碩的方式報考，免試入學，除面授課之外，也開設網絡班教學，學員不受時間和空間上的限制，可以更方便的進行課程學習。
